Отчет о реализации проекта «В гостях у сказки».

В период с 01.10.2022 по 01.05.2023 года мы проводили проект в 1 младшей группе «ТЕРЕМОК».

На протяжении всего этого времени была проведена работа с нашими воспитанниками.

I этап нашего проекта был подготовительный, где мы проводили консультации на тему «Читаем детям сказки», «Какие сказки читать детям на ночь», «Влияние русских народных сказок на развитие ребенка».

На этом этапе проекта мы определялись с целями, задачами, прогнозировали результаты нашего проекта. Также пополнили групповую библиотеку сказками, рассказывали и раскрашивали свои любимые сказки, любимых сказочных героев, на которых хотели бы походить; просто рассматривали иллюстрированные книжки со сказками.

II этап – основной, самый плодотворный и содержательный. Здесь роль отводилась практической работе. Уже согласно поставленным целям и задачам, мы знакомили детей с русскими народными сказками «Репка», «Теремок», «Колобок», «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят»

 Читали сказки, смотрели театр сказок. Играли в дидактические игры, пальчиковые игры, подвижные игры, танцевали, рисовали, лепили, конструировали по мотивам русских народных сказок, разгадывали загадки, собирали пазлы. Самой эффективной в нашей работе была театрализованная деятельность. Почти все дети поучаствовали в рассказывании сказок с помощью настольного театра. Ведь, только через имитацию образов героев дети научились различать добро и зло, характеризовать поступки героев, поведение, выражать эмоции и понимать чувства других. Увеличился словарный запас детей.

III этап – заключительный. Мы подводили итоги, достигли ли мы поставленных целей, насколько проект дал результаты, необходимо ли в будущем проводить аналогичные проекты и т. д. И пришли к выводу, что проектная деятельность очень эффективна в своей работе. Повысилась доля детей с развитой речью. У детей повысился интерес к рассказыванию сказок, они стали более эмоциональными.

Можно сделать выводы по проекту: дети стали проявлять больший интерес к участию в показе сказок с помощью фигурок настольного кукольного театра; проявляют умения и творческие способности в инсценировке сказок, в продуктивной деятельности; эмоционально откликаются на прочитанный воспитателем текст сказок, активно отвечают на вопросы о последовательности событий в сказке, с интересом рассматривают иллюстрации к художественному произведению, рассуждают, приобретают умения решать проблемные ситуации, сопереживают героям сказок.